*梗如文题

    *人设不是我的，与真实本人无关

    “说起来，我当初接这份工作的时候出现了很奇怪的事情呢。竹内桑打电话问我是否确定了要主持这个广播的时候，我竟然完全没有他跟我提起过DGS的印象！”神谷看着坐在他周围，与他在这桌边、在这十年间每隔一段时日便要例行开这企划会的熟悉面孔，抑制不住地微笑起来：“这是完全不能在节目里说的吧？显得它对我而言全然不重要似的…可我是真的不记得哦？只有拜托竹内桑把资料再发一份——Suwa桑等下这真的不是能提及的捏他不要记下来啊！”

    被点名的构成作家笑嘻嘻抬起头来推了推眼镜，没有半点要停笔的意思。

    “啊真是——”即使你往台本上写我也不会念出来就是了。他换个姿势坐着，靠着椅背顺刚才的话题讲下去：“而且那天我发现自己竟然莫名其妙做了大扫除，不是假期更不是年末，真的搞不懂究竟发生了什么…记得高三时候也有这种情况来着…”

    “就好像最近那部电影一样，在梦中与别人交换了身体，因而不会有那天的记忆？”刚才还在读台本的小野突然插话。神谷与他视线交错，看清了他闪着柔光的眼眸里藏匿的笑意，不由坐直了身子吐槽他：“什么嘛你那一副知情者的态度——”

    清晨醒来的时候，发现自己置身于一个全然陌生的房间。

    小野抓过搁在床头柜上兀自响铃的手机，透过暗下去的屏幕看清了自己的面容。他举起手机，仔细端详了它的外形：相似的iPhone外观，只不过是1不是7。

    近期来第三次出现在梦中与人发生身体交换的情况。原因不明，对象倒很固定，是与他共同主持广播的前辈。与最近大热的电影里的桥段不同，他所去到的时间点都是断续的，而且自己的生活并没有任何“被入侵”的迹象。犹如一个观光客，碰巧自他过往人生处经过。他对他做声优之前的经历称得上是模糊不清，然而他毕竟真切将他的名字珍珍重重念了十年之久：神谷浩史，HiroC，是他所敬重和喜欢的人——从另一个角度来说，世界上不会再有哪个旅行者比他更熟悉目的地了。

    第一次交换身体的时候，他来到了他的幼年。与一般人的孩童时代并没有什么不同，那天在片刻的恐慌与惊诧后是轻盈到近似梦境的展开：他规规矩矩端坐在课桌前，阳光把整个教室漆成亮色。老师将改好的作文发下去，题目是梦想，而他拿到的那份上歪歪扭扭写着巴士司机。觉得每天能够见到形形色色的人是件非常帅气的事情的男孩大概不知道，自己长大后会为许多角色赋予声音，在形形色色的故事里圆满他们的人生。也是件相当帅气的事情哦，小野在心里悄悄用相当柔和的声音对小时候的神谷说。

    几天之后小野再一次参与了他的人生。有了第一次的经验，他自认为做的没有什么露了破绽的地方，然而在迈出家门的那一瞬便感觉到了扑面而来的热浪——这是临近高考的夏季。小野自己没有转过科，却知晓神谷做声优的契机为何，于是大约猜到了理转文之后他过的是什么样的日子。他按照自己上学时的习惯替他仔细记了笔记，并纠正了前面出现的几处笔误。放学铃声响起的时候小野怅然若失：很快他就要经历高考的失败，进入青二塾学习，而这之后他还要熬过大段声优活动的低谷期。几乎是下意识的，他在笔记本的角落给即将告别象牙塔的神谷写了加油，还画了一个咧着嘴傻笑的十四松。

    这是第三次。常言事不过三，他有预感这便是最后了，却依旧不知他到底为何而来。他下床洗漱，浴室的白炽灯泡年久失修，昏晃晃地照着他茶色发顶。小野面对镜子愣一会儿：他锁骨上方有个椭圆形阴影。摸过去果然是一块深深凹陷的疤痕。

    他不该在今天来的，小野收拾好自己从浴室出来，注视着客厅墙上挂着的日程表，有点难过地想。如果他可以自主选择交换身体的时间，他希望可以替他度过他人生中某个凄风苦雨的日子。他没赶上他遭遇飞来横祸那天，也比他辗转于病榻的那些日子迟了些。纵然人总有自己一份苦楚需要经历，他也依然固执地认定两人负担总好过一人踽踽。他觉得自己此刻仿佛入室行窃的罪犯，白白浪费了对方难得的一天空闲。

    小野在屋子里踱步半天，最终决定利用这个时间做大扫除。他正用盆接水，冷不防听见一阵铃声。循声而去时果然是手机响了，经纪人的来电。

    想必是竹内打电话跟神谷商量工作。小野没法，心里道歉千万遍只得接了。他听着介绍觉得耳熟，直到出现自己名字才恍然大悟：这便是他与他交换身体来到此刻的原因了。

    “神谷桑要不要接下这个广播番组呢？”

    小野听竹内念出熟悉的标题——听上去像个再普通不过的女性向番组，是没几话就要消失在电波中的典型。他握着手机，不合时宜地想起之后那些在话筒前面对面闲聊、舞台上肩并肩歌唱的时光。

    “…神谷桑？”

    “啊…抱歉。请让我考虑一下，晚些时候再给你答复好吗。”

    小野挂断电话，微笑起来：这么重要的、珍贵的决定，还是由十年前的神谷桑来完成吧。

    他们一定会相遇的。无论哪个时空、哪个世界——因为这是命运嘛。

    Fin.

    感谢阅读。